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오래전부터 해외 선진국에서는 기업가정신 의무교육이 시행되고 있습니다. 유럽에서는 2006년 오슬로 아젠다를 통해 초·중·고등학교에서 기업가정신 의무교육을 하도록 권고하였고, 세계경제포럼(WEF)에서도 2010년 기업가정신 교육 선언을 통해 전 세계에 기업가정신 의무교육을 권고한 바 있습니다. 현재 우리의 문제는 시기가 조금 늦어졌다는 것뿐만이 아니라 교육과정들이 사업계획서 작성을 위한 제반 내용을 교육하는 데 그치고 있다는 것이 가장 큰 문제입니다. 이러한 문제와 시대적 흐름에 부응하여 국민대 글로벌창업벤처대학원 교수진과 청소년교육 일선에서의 교육 경험을 바탕으로 한 석사과정 학생들이 함께 모여 기업가정신 교육교재를 발간하게 되었습니다. 청소년 기업가정신 교육의 핵심 요인은 사업계획서 작성에 있는 것이 아니라 기업가정신 학문의 독자적 영역으로 인정되고 있는 기업가적 기회인식 능력을 높이는 데 있다는 점에 초점을 두고 만들어진 청소년들을 위한 기업가정신 교육 교재입니다. 이 책은 청소년들에게 적합한 기업가정신 교육을 위해 다음과 같은 내용으로 구성하였습니다. 첫째, 다른 사람들이 느끼는 필요, 문제, 관심 사항을 해결해 주는 방법(‘기업가적 기민성’)에 대한 체험적 교육 과정, 둘째, 시대의 트렌드를 사용자 입장에서 이해할 수 있게 하는 디자인씽킹 접근 방법 훈련, 셋째, 친화력과 사람들과의 의사소통능력을 높이기 위한 모둠활동 체험 과정, 넷째, 자신감을 가지고 발표 및 표현하는 방법, 긍정적 마인드와 창의력을 높이는 방법들로 구성되어 있습니다.
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2016-08-20 | 978-89-90245-98-4 93320){kind=small}
