초판 이후 꾸준히 개정되어 온 장애인복지론 4판은 2판과 3판의 부(部) 목차인 장애의 이해, 장애와 사회보장, 장애와 사회복지실천에 장애인복지의 이슈와 전망을 추가하였으며, 각 부에 포함된 장 중 일부를 삭제, 재배치, 추가하는 방식으로 이루어졌다. 수많은 청중들을 상대로 오랫동안 장애에 대한 이야기(강의와 연구)를 해 오면서 저자들은 장애를 이야기할 때 반드시 다루어져야 할 주제들이 무엇일지 고심하였으며, 이는 다음과 같은 작업을 이루어 냈다.

4판에서 이루어진 주요 변화를 구체적으로 살펴보면, 우선 장애의 정의와 장애와 존재 및 장애와 정의 등의 이슈를 포괄적으로 다루는 1부 장애의 이해에서는 장애인복지이념의 현 실태는 결국 법령에 근거한 인권 혹은 권리로 수렴된다는 점에서 2부 장애와 사회보장의 총론에 해당하는 새로운 장이 필요하다는 판단하에 4장 장애와 권리를 추가하였다. 또한 장애와 장애인을 둘러싼 사회적 인식의 형성과 변화에 대한 통시적 이해가 필요하다는 판단하에 2장 현대 장애인복지의 역사를 전면 수정하여 근대를 분기점으로 근대 이전과 이후에서 현재에 이르기까지 서구의 역사를 중심으로 장애라는 사태와 관련된 총체적 역사를 개괄하였다. 더불어 3부 14장에 있던 생애주기와 서비스 접근을 보강하여 6장 생애주기별 장애인 특성과 지원 방안으로 배치하였는데, 이는 생애주기별 관점이 2부 장애와 사회보장 및 3부 장애와 사회복지실천에 공히 적용되는 관점(perspective)이라는 점을 반영한 것이다. 

2부 장애와 사회보장에서는 7장 장애인복지 법률 및 전달체계를 장애인복지 전달체계 및 인력으로 변경하였는데, 이는 1부 4장 장애와 권리에서 장애인복지 법률을 다루는 것이 타당하다는 판단과 함께 최근에 다양한 서비스 제공기관이 등장하면서 장애인복지영역에 종사하는 인력을 개괄적으로 소개하는 내용이 추가될 필요가 있다고 판단하였기 때문이다. 또한 12장 최근 쟁점과 전망은 장애와 사회보장을 넘어서 장애와 사회복지실천에까지 영향을 미치는 이슈라는 점에서 탈시설화를 포함한 자립지원 주거 이슈 및 디지털사회로의 급격한 전환 속에서 장애인복지의 과제와 미래에 관한 이슈 등 새로운 내용을 추가하여 4부 장애인복지의 이슈와 전망의 장으로 배치하였다. 3부 장애와 사회복지실천은 앞서 생애주기와 서비스 접근이 1부로 배치된 것을 제외하면 기존 장을 그대로 유지하면서 내용을 보완하였다. 

‘사회복지법제와 실천’ 개정판이 나온 이후 어느덧 3년이 경과하였다. 1판과 개정판 머리말에서 저자는 다음과 같은 2가지 질문을 하였다.

사회복지사가 되려는 것뿐인데 내가 왜 법률 공부를 해야 하지?

도대체 사회복지와 법이 어떤 관계가 있지?

개정판 역시 위 2가지 질문에 대한 답을 학생들이 찾는데 도움이 되고자 노력하였다. 이에 개정판은 법령에 대한 기본적인 이해를 높이기 위해서 헌법 및 법률 제·개정 절차에 대한 내용을 추가하였으며, 사회복지와 법과의 관계에 대한 이해를 높이기 위해 사회복지정책과 사회복지실천, 사회복지법의 관계에 대한 내용을 추가하였다. 또 어색하거나 이해하기 어려운 문장은 가급적 모두 수정하였으며 1판 이후 개정된 사회복지법률에 대한 내용을 모두 포함하고자 노력하였다. 

정신건강사회복지론이 출판된 지 6년이 지났습니다. 그 기간 동안 우리나라의 정신건강사회복지의 제도와 환경이 변했습니다. 무엇보다도 큰 변화는 정신건강의 모든 전문가를 위한 공통의 언어라고 할 수 있는 DSM-5-TR(정신질환의 진단 및 통계 편람 제5판 수정판)이 출간된 것입니다. DSM-5-TR은 2013년에 출간된 DSM-5의 일부 내용을 수정하여 2022년 9월에 출간되었는데, 그 DSM-5-TR의 특징은 원인이 아닌 증상 위주로 정신장애의 분류체계와 진단기준을 제시하고 있습니다. 

이러한 사회환경의 변화를 이 책에 담아내기 위하여 이 책을 다시 개정을 하게 되었습니다. 이 개정4판의 주요 개정 내용은 아래와 같습니다.  

첫째, DSM-5-TR버전으로 정신질환의 진단기준을 수정하였고, 질병 용어도 통일되게 정리하였습니다. 

둘째, 정신건강전문요원에 정신건강작업치료사를 추가하여 설명했습니다. 

셋째, 정신건강증진기관과 시설 현황 등을 최근 연도로 수정하였고, 정신건강복지센터, 트라우마센터, 중독관리통합지원센터 등을 반영하였습니다. 

넷째, 정신건강사업의 비전과 정책을 최근 연도로 수정하였습니다.

다섯째, 전국민마음투자사업을 추가하여 설명했고, 개업실천 영역의 확대 가능성을 언급하였습니다.

1개장을 2주간 강의하도록 구성하였습니다. 

청소년 프로그램 개발과 평가는 청소년 및 사회복지 실천현장에서 기관의 생존과 직결되는 중요한 요소이자 대상자들을 직접적으로 만나게 되는 교육 콘텐츠 매개체이다. 특히 실습 선수과목으로서 청소년전문가가 되기 전 반드시 알아야만 하는 과목으로 그 중요성이 더욱 부각되고 있다. 

이 책은 청소년을 전공하고 공부하는 학생은 물론 현장에 종사하는 청소년지도자 및 전문가들에게 청소년 프로그램에 대한 지식체계를 제공하고 어떠한 태도를 가지고 프로그램을 개발하고 평가할지에 대한 가치를 형성하며 청소년들을 위한 효과적인 프로그램을 개발하기 위한 구체적인 방향성을 제시할 수 있도록 구성하였다. 기존 전공 서적들과는 달리 중장기 발전계획 수립은 물론 청소년 프로그램 개발과 평가에 관한 기초적인 개념과 최소한의 필수 이론, 그리고 최신의 정보를 바탕으로 쉽게 이해하여 실천현장에 바로 적용할 수 있는 실제적인 practice를 강조하였다.